プレゼンテーション／成果発表を機につくる成長の場
探究活動をはじめ、生徒が自分（たち）で取り組んできたことの成果を発表する機会は以前に比べて多くなっています。日々の授業の中でも、個人／グループで調べ学習や討論を行った結果をプレゼンテーションにまとめるのは既に「ごく普通の光景」になったように思います。プレゼンテーションの準備に取り組む工程での試行錯誤や努力そのものに加え、発表の場を通して得る直接／間接のフィードバックは、生徒にとって代えがたい成長の…
日: 2026年7月23日
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。