2026.06.29 学び方における守破離（続編）～型を学ばせた先～ を公開しました。
2026.06.26 探究のプロセスを経た「問いの深化」 を更新しました。
2026.06.25 知りたいから始める探究テーマ選び を更新しました。
2026.06.24 ターゲット設問の具体例（追記） を公開しました。
2026.06.23 生徒募集を通じて入学前の生徒と交わした約束 を更新しました。
2026.06.22 学校案内での発信と日常実践の「距離」を埋める を公開しました。
2026.06.19 出題内容から窺う、大学の教育姿勢 を更新しました。
2026.06.18 荷物を増やしても、学びが膨らむとは限らない を更新しました。
2026.06.16 自分撮りのススメ～自分の授業を客観的にみる を更新しました。
2026.06.15 授業動画をＡＩで振り返る～授業改善への課題形成 を公開しました。
2026.06.12 教え込むより、生徒に自力で学ばせる を更新しました。
2026.06.11 思考力を鍛えるのは、教える前が勝負 を更新しました。
2026.06.09 "正解を言って欲しい"と言う生徒 を更新しました。
2026.06.08 ＡＩの答えをどう疑わせるか（教室での指導） を公開しました。
2026.06.05 ジャンル別記事インデックス「ノート指導、タスク管理」「板書の技術、教具の使い方」 を更新しました。
2026.06.03 板書に残すもの（前編・後編） の更新を開始しました。6/4 更新完了!
2026.06.01 黒板を写すと活動が低下？ を更新しました。
2026.05.27 ノートにメモを取らせる指導（記事まとめ） の更新を開始しました。6/2 更新完了!
2026.05.26 スライドや板書案を作り込んでおくだけでは… を更新しました。
2026.05.14 板書の技術 の更新を開始しました。5/25 更新完了!
2026.05.13 探究のスキルと姿勢を学ばせる（まとめページ） を更新しました。
2026.05.11 調べ、整理し、問いを磨く～教科学習で作る探究の土台 を公開しました。
2026.05.08 新しい道具は、思考法や行動様式も変える を更新しました。
2026.05.07 ＡＩを使いながら鍛える「思考の力」と「判断の軸」 を公開しました。
2026.04.21 強調の正しい方法 の更新を開始しました。4/28 更新完了!
2026.04.20 伝達スキルと授業デザイン を更新しました。
2026.04.09 探究活動の指導に”評価”を実装 を公開しました。
2026.04.08 質問力を評価する（ルーブリックの試案） を公開しました。
2026.04.02 探究活動の効果測定アンケート を更新しました。
2026.03.25 探究活動の指導におけるフィードバック（ＡＩも活用） を公開しました。
2026.03.24 朝読書で興味を育て、探究に繋ぐ指導の設計 を公開しました。
2026.03.19 指導場面でのＡＩの利活用（記事まとめ） を更新しました。
2026.03.12 学びの個別最適化／複線化、拡張（まとめページ） を公開しました。
2026.03.02 授業改善を加速するための共通言語（用語集） を公開しました。順次拡充します。
2026.02.05 書くことでの学び～手書きとデジタルの併用 を公開しました。
Pick UP!
2026.02.18 何を目指して、授業／指導をデザインするのか？ を公開しました。
2025.11.21 教材づくりは、学習活動の配列を想定して を公開しました。
2025.11.05 次期学習指導要領［2030］に向けて（記事まとめ） を公開しました。
2025.10.15 各教科で実践する「探究的な学び」 を公開しました。
2025.09.08 教科書をコスパよく使う～適切な問いの付与 を公開しました。
2025.07.16 優良実践の共有をシンプルなグループワークで を公開しました。
