日: 2026年11月13日

ＩＣＴを活用すべきシーンには、前々稿の「伝達」、前稿の「調査」に加えて、本稿で取り上げる「対話の場面」があります。「対話的な学び」に期待されることの大きさは、改めて申し上げるまでもありませんが、生徒が互いに顔を突き合わせて行うものだけが対話ではありません。ＩＣＴの活用は、対面環境以外での対話を拡充します。他の生徒が作り上げた「答え」を見て得た気づきをもとに、改めて自分の答えを作り直してみることもま…