日: 2025年9月9日

昨日の記事「教科書をコスパよく使う～適切な問いの付与」では、先生が用意した本時／単元の学びを俯瞰しうる問い（ターゲット設問）を軸に授業をデザインすることを提案しましたが、「問いを立てる」ことにも、学習者（生徒）を関わらせていきましょう。２１世紀型能力の中核をなす「思考力」の構成要素には、問題発見力も含まれますので、観察をタスクに問題を見つけ出す力を育む場（指導と評価）を用意する必要があるのは言うま…