授業改善行動の実効性を高めるために（その２）
改善プランの具体化、中間検証 授業改善を確実、且つ継続的に進めるためのＰＤＣＡサイクルの前半である「改善プランを立てて、実行する」フェイズでは、データに基づき現況を正しく理解しておくことに加えて、改善策を考える段階で、 という２点を確かめて進めないと、その先での行き詰りが懸念されるのは前稿でお伝えした通りです。これまでの発想の中に立ち止まったままで、あれこれと策を講じても、ブレイクスルーは期待でき…
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。