日: 2022年5月17日

学ぶことへの自分の理由(前編)

授業評価アンケートで以下の2つの質問への回答を数値化して相関係数を算出してみるとその結果は0.48に止まりました。ある程度の相関ではありますが、特別に強固なものというわけでもありません。 【目標提示】 この授業の目的や取り組み方について、先生から事前に具体的な説明があった。(先生方からの働き掛け) 【目的意識】 あなたは、自分なりの課題や目的意識をもってこの授業に取り組んでいる。(生徒の側での学び…