生徒に見えている景色を想像しながら教えているか
先生方は教科の専門家であり、日々研究を重ねる中で、見渡せる世界を広げ続けています。一方、学びの途上にいる（入り口に立った）生徒はこれから学ぶことの周辺や背景にはそれほど広く想像が及びません。言い換えるなら、これから学ぼうとしている生徒は、先生方と違う景色を見ているということです。何を教えるにしても、この違いを常に意識しておかないと、意図するところは正しく伝わらず、生徒の理解形成が円滑に進まなくなり…
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