学びの土台を作る、整理された板書・プリント
生徒に問い掛け、気づかせたことを書き出して生徒の視野に固定し、教室全体で共有するのが板書の役割です。既に整理された結果を提示するだけならプリントやスライドで十分ですが、授業の展開は、「対話的な学び」が根付くほど動的になるもの。臨機応変に展開／デザインできる板書の強みを十分に活かしていく必要があります。電子黒板などのＩＣＴやデジタル教材の利用はますます増えていくでしょうが、「学びに対して板書が果たし…
日: 2022年6月10日
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