日: 2025年9月25日

新しい学力観に沿った学ばせ方への転換を図ろうとするとき、最初に考えるべきは、「どのような方法で（指導方法）」ではなく、「何を目指して（指導目標）」であるのは、改めて申し上げるまでもありません。目標を定めた以上、それが達成されたかの検証も必要ですし、指導の方法を考えたら、その効果も測定しなければなりません。「どうやって目標の達成を検証（指導の効果を測定）するか」は、指導方法についてあれこれと議論を始…