記憶に格納する知識、外部参照する知識（その１）
教育の強靭（じん）化に向けてと題する文部科学大臣メッセージが発信されたのは平成２８年（２０１６年）５月のこと。各方面からの「討論や発表などを増やすことが結果的に覚える知識量の減少につながる」という懸念に対して「脱ゆとり」路線の再確認を行う必要がありました。そこでは、「人工知能（AI）の進化など情報化・グローバル化が急激に進展する不透明な時代をたくましく、しなやかに生きていく人材を育てる」という主旨…
日: 2023年8月21日
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