思考力を鍛えるのは、教える前が勝負
生徒の思考力を鍛えられるのは「正解や解法を示すまで」です。答えや解き方がわかった後にできるのは、解に至る過程を辿り直して、「なるほど、そうか」と納得すること（＋答えを覚えること）くらいです。そこでは、答えを導き出すために重ねるべき思考（題意の理解／問題の発見、解法の考案など）の大半を、生徒は自ら体験できません。答えを導くべき問いや解決すべき課題を与えたら、生徒が十分に思考を尽くすまで、不用意に正解…
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。