既習内容の確認は、問い掛けで
新しい単元を学ばせるときには、関連する既習内容をきちんと理解しているか／覚えているかを確かめないと、どこまでを前提に学びを始めさせれば良いか見極めることができません。土台ができていないところに建材を組んでも上手くいくわけがありません。確かめるには、「問い掛けて生徒のアタマにあるものを言葉にさせる」のが最も効果的。もし、わからないこと／思い出せないことがあったとしても、以前に学んだときのノートや教科…
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。