主体的・対話的で深い学びをデータから考える
主体的・対話的で深い学びの実現に向けて、生徒が自ら（＝主体的に）学びに取り組むための学習活動／アクティビティを用意し、課題解決に向けた協働の中での生徒同士の話し合い（対話）を増やすなど、先生方は日々の授業に工夫を重ねておられることと拝察いたします。そうした工夫を積み重ねる中でこそ、指導改善の成果は定期的に／しっかりと確かめていく必要があろうかと思います。生徒が対話に参加する場面をどれだけ作り出した…
日: 2021年6月9日
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。