進路指導で育む“選択の力”（その１）
進路指導が、生徒一人ひとりに資質や志向に合致した進路を決定させることを目的として行うものであることに異論の余地はありませんが、この目的を達成する過程で生徒が身につけていくべき様々な資質や姿勢があることも忘れてはいけません。とりわけ、進路を選択していくプロセスの中で養われる「選択の力」は生徒がその後の人生を歩む上でとても大切なものです。進路指導は「選択の力」を養う上で、ほかに代えがたい重要な指導機会…
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。