日: 2024年5月16日

1 課題解決を軸にした授業デザイン 1.1 教室でしかできない学びを充実～問いを軸に授業を設計　★1.2 考えるための道具(体系的知識)を揃えさせるときの手順1.3 課題解決を伴わない知識獲得は…［検証編／考察編］1.4 理解したことをもとに課題の解を考える機会1.5 課題解決の場を整えたら、挑ませる前に理解の確認　★1.6 確認した結果に基づいてきちんと学びを仕上げさせる　★1.7 単元ごとに設…