振り返りのためのアウトプット（その１）
授業で学んだことを用いて問いに答えを導く場や、調べてきたことに基づく討論や発表など、学びの成果のアウトプットには様々なものがありますが、一連の学習活動の「終端」と捉えていては、その機能を十分に活かせません。アウトプットはゴールではないということです。アウトプットを通して、そこまでの学習（インプットとインテイク）に不備や不足がなかったかを確かめ、補うべきもの、修正すべき点を正しく認識させてこそ、有為…
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