小さな問いで学びを点検～フェイズごとの理解確認
その日の授業を終えたとき／単元をひと通り学んだときに、そこまでに理解したことをもとに考え、生徒が自力で答えを導くべき問いや解決すべき課題（「ターゲット設問」と呼びます）を与えることは、学習目標を把握させたり、何のために学んでいるかを認識させたりするのに有効であるのは、以下の各記事でもお伝えしてきた通りです。 しかしながら、その日の授業、あるいは単元を通して学んだことを俯瞰しようとすると、どうしても…
日: 2025年4月16日
当オフィスは、各地の学校で授業力向上や教育改善・学校改革のお手伝いをしています。