せっかくの授業内活動を活かすために（その３）
授業時間内の活動性を高めることには、①生徒の頭の中を覗く「観察の窓」を開く、②他の生徒の意見や考えに触れさせて、相互啓発を働かせる、③学習方策や知識の不足を生徒が相互に補完する、④知識や経験を交換することでの発想の拡充を図る、などの狙いがあるというのが前稿で申し上げたことです。 これらに加えて、 といった効果も同時に狙っていきたいものです。 ❏ 目的を達成しようとする中で意識せずに学びに集中 学ん…
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