2025.11.07 ジャンル別記事インデックス「その他のテーマ（記事まとめ）」を更新しました。
2025.11.06 ＡＩの時代だからこそ「問いを立てる力」 を更新しました。
2025.11.05 次期学習指導要領［2030］に向けて（記事まとめ） を公開しました。
2025.11.04 考え尽くした結果を伝えることはコミュニティへの貢献 を更新しました。
2025.10.29 多様な生徒で構成する学びのコミュニティ を更新しました。
2025.10.28 学びの個別最適化の問題点と教室での対応 を公開しました。
2025.10.27 ジャンル別記事インデックス「活動の配列／授業デザイン」を更新しました。
2025.10.24 ジャンル別記事インデックス「理解確認／学びの振り返り」を更新しました。
2025.10.23 メタ認知、適応的学習力 を更新しました。
2025.10.22 振り返りと行動変容（まとめページ） を更新しました。
2025.10.21 学ばせたことは、きちんと教科書に落とし込む を更新しました。
2025.10.20 ５分間アウトプットの費用対効果 を更新しました。
2025.10.17 探究のスキルと姿勢を学ばせる（まとめページ） を更新しました。
2025.10.16 探究活動や課題研究と成果発表会（まとめと追記） を更新しました。
2025.10.15 各教科で実践する「探究的な学び」 を公開しました。
2025.10.10 ジャンル別記事インデックス「進路意識形成を支える指導」を更新しました。
2025.10.09 このデータをどう読むか～教育のデジタル化 を公開しました。
2025.10.07 新しい学力観に基づく評価方法（記事まとめ） を更新しました。
2025.10.06 最初の答えと作り直した答えの差分＝学びの成果 を更新しました。
2025.10.03 新しい評価の実行可能性を高めるための工夫 を更新しました。
2025.10.02 どんな問いを立てるかで授業デザインは決まる を更新しました。
2025.10.01 学習内容が同じでもアプローチによって学びの質は異なる を更新しました。
2025.09.22 次期学習指導要領にむけた論点整理を読んで を公開しました。
2025.09.10 単元で学んだことの体系化に挑ませる を更新しました。
2025.09.09 生徒が問いを立てる授業（導入から仕上げまで） を公開しました。
2025.09.08 教科書をコスパよく使う～適切な問いの付与 を公開しました。
2025.09.05 評価は「知識・技能」のみ？（次期学習指導要領） を公開しました。
2025.09.02 事前フォームで進路面談への準備を整えさせる を公開しました。
2025.09.01 違和感は思考［探究］の入り口（まとめ） を公開しました。
2025.08.26 思考や判断の力の要求水準で難易度の調整（実技） を公開しました。
2025.08.20 新しい学びの中で「覚える力」が持つ意義 を更新しました。
2025.08.18 記憶は思考（理解や予測）の大事な道具 を公開しました。
2025.07.22 問いを立てる力～より良い社会を作るために を公開しました。
2025.07.16 優良実践の共有をシンプルなグループワークで を公開しました。
Pick UP!
2025.07.08 振り返りはプロセスを分解して～失敗から正しく学ぶ を公開しました。
2025.05.29 予復習に課すタスクで”教室の学び”を最適化 を公開しました。
2025.05.12 指導場面でのＡＩの利活用（記事まとめ） を更新しました。
2025.03.21 教育のデジタル化～しっかり考え、正しくかじ取り を公開しました。
2025.03.11 探究のプロセスを経た「問いの深化」 を公開しました。
2024.12.10 対話的な学びにおける”第４の相手” を公開しました。
